Quels sont les objectifs de cette formation?
Au cours des deux années de formation, les étudiants étudient les différents genres cinématographiques, afin de comprendre les rouages d’un court métrage, d’une bande-annonce, d’un clip musical… La publicité et le brand content seront bien sûr abordés eux aussi, pour permettre aux élèves de connaître les codes liés à chaque genre.
Ainsi, chaque futur professionnel pourra proposer un projet vidéo cohérent, lorsqu’il s’agira de répondre à une demande client.
L'objectif est alors d’enseigner aux étudiants l'ensemble des connaissances propres au domaine de l'audiovisuel. Au terme de cette formation, ils pourront légitimement prétendre à un poste de monteur graphiste VFX, avec la faculté d’aborder aisément tous les genres cinématographiques.
L'objectif est alors d’enseigner aux étudiants l'ensemble des connaissances propres au domaine de l'audiovisuel. Au terme de cette formation, ils pourront légitimement prétendre à un poste de monteur graphiste VFX, avec la faculté d’aborder aisément tous les genres cinématographiques.
Durée de la formation : 2 ans
Pré-requis : Le niveau Bac est attendu de nos étudiants. La présentation d’un dossier personnel et un entretien préalable permettront à l’équipe pédagogique de juger du niveau du candidat. Une certaine sur les logiciels de montage sera particulièrement appréciée pour intégrer cette formation.
Professions futures envisageables : Monteur vidéo, Monteur-truquiste, Graphiste matte painting 2D et 3D, Infographiste compositing…
Logiciels utilisés au cours de la formation : After Effects, Final Cut Pro, Première Pro, Davinci Resolve, Maya, Cinema 4D, Audition, Photoshop, Illustrator
Dates de sessions : La rentrée se déroule en septembre. La sélection des étudiants pour l’année suivante se fait tout au long de l’année.
Accessibilité : La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Objectifs principaux de la formation : maîtriser les outils techniques, notamment les logiciels indispensables aux futurs monteurs, et assimiler tous les fondamentaux de la création vidéo pour pouvoir produire des créations audiovisuelles professionnelles et pertinentes.
Modes d’évaluation en cours d’année : Les étudiants seront évalués sur la base d’un contrôle continu, au travers d’études de cas et d’examens techniques ponctuels. Des présentations individuelles et des projets de groupe permettront de juger des progrès de chaque élève.
Évaluation de fin de cursus : Au terme des deux années de formation, les étudiants devront présenter une bande-démo complète ainsi qu’un court-métrage, face à un jury de professionnels extérieurs à l’école.
Pré-requis : Le niveau Bac est attendu de nos étudiants. La présentation d’un dossier personnel et un entretien préalable permettront à l’équipe pédagogique de juger du niveau du candidat. Une certaine sur les logiciels de montage sera particulièrement appréciée pour intégrer cette formation.
Professions futures envisageables : Monteur vidéo, Monteur-truquiste, Graphiste matte painting 2D et 3D, Infographiste compositing…
Logiciels utilisés au cours de la formation : After Effects, Final Cut Pro, Première Pro, Davinci Resolve, Maya, Cinema 4D, Audition, Photoshop, Illustrator
Dates de sessions : La rentrée se déroule en septembre. La sélection des étudiants pour l’année suivante se fait tout au long de l’année.
Accessibilité : La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Objectifs principaux de la formation : maîtriser les outils techniques, notamment les logiciels indispensables aux futurs monteurs, et assimiler tous les fondamentaux de la création vidéo pour pouvoir produire des créations audiovisuelles professionnelles et pertinentes.
Modes d’évaluation en cours d’année : Les étudiants seront évalués sur la base d’un contrôle continu, au travers d’études de cas et d’examens techniques ponctuels. Des présentations individuelles et des projets de groupe permettront de juger des progrès de chaque élève.
Évaluation de fin de cursus : Au terme des deux années de formation, les étudiants devront présenter une bande-démo complète ainsi qu’un court-métrage, face à un jury de professionnels extérieurs à l’école.
Comprendre la formation montage vidéo en quelques mots
Durant les deux années de formation, l'étudiant de la section Montage vidéo- Effets spéciaux se familiarisera avec toutes les facettes de la production audiovisuelle. Qu’il s’agisse de la production, du scénario, de la réalisation, du graphisme, du montage ou de la post-production, chaque élève aura l’opportunité de se former de la manière la plus complète possible, afin de maximiser ses chances d’entrer facilement sur le marché du travail.La formation entend enseigner aux étudiants de quelle manière trier et organiser une grande quantité d’images et de séquences, afin de proposer le résultat le plus cohérent possible à un client. Le montage devra bien sûr remplir sa mission : raconter une histoire bien particulière, rendre compte d’une atmosphère précise, véhiculer un message au spectateur, etc…
L’apprentissage des effets spéciaux permettra par ailleurs à l’étudiant de devenir un véritable magicien de l’image. Il développera alors la capacité de s’arranger avec la réalité, pour proposer des modifications surréalistes, et des possibilités visuelles infinies.
Quelles compétences l’étudiant acquiert-il au cours de la formation ?
L’étudiant sera amené à réfléchir à la notion de fiction.Cette création de l'imagination sera au cœur de son apprentissage, suivant ainsi tout le processus de fabrication d’un élément cinématographique.
Les élèves seront donc accompagnés dans la production d’un court-métrage de 8 minutes, projet qu’il faudra réaliser de la première à la dernière étape.
De la pré-production jusqu'à la livraison, les élèves devront organiser leur tournage (en déterminant des décors, en obtenant des autorisations de tournage etc…), réaliser des castings, sélectionner leur matériel, imaginer minutieusement les plans à produire …
Au cours du tournage de cette matière première, l’étudiant devra également tenir un rapport de scripte : ce document formaté permettra de noter au fur et à mesure des plans, chaque spécificités liées aux prises successives.
Toutes ces informations, telles que la date, le numéro du plan, le filtre utilisé, le minutage de la prise, la situation intérieure et extérieure, le choix de l'objectif et son ouverture deviendront par la suite des données indispensables !
La tenue de ce rapport devra être rigoureuse, pour permettre aux étudiants d’acquérir une discipline qui leur permettra de se conformer au niveau d’exigence attendu sur le terrain.
Le sérieux et la cohérence seront des éléments majeurs aux yeux des enseignants.
Comme le travail demandé porte sur une fiction, les étudiants en montage vidéo auront en amont appris à écrire un scénario et à réaliser un story-board pour leur court-métrage.
La formation suppose donc un grand apprentissage sur la préparation d’un tournage, sur tout l’amont qui permettra ensuite de pouvoir procéder à un montage précis.
Cet exercice sera déterminant, puisque les étudiants seront évalués sur la pertinence de leur plan de montage.
Travail en équipe et réalisation d’un ours
Une fois le tournage achevé, il s’agira de se lancer dans le montage d’une première version du court-métrage.Ce travail se réalise en équipe et chaque poste présente une grande importance.
La formation en montage vidéo suppose nécessairement que chacun puisse aborder l'ensemble des aspects de la production, et occupe une fonction différente à chaque projet.
C’est à ce moment du processus que les étudiants découvriront le principe de l’Ours, sorte de bout à bout de toutes les images exploitables, pour former une sorte de pré-montage grossier.
Ici encore, le groupe sera évalué par l’intervenant, pour jauger la capacité des étudiants à travailler en cohérence par rapport au plan de montage initialement prévu. Quelle est la qualité de l’ours ? Est-il fidèle au scénario écrit en amont ?
Procéder à un montage définitif
Quand l’ours sera terminé, il deviendra une solide base de travail et de réflexion pour l'équipe.
Il s’agira désormais d’affiner ce pré-montage, d’ajuster les différents plans les uns avec les autres, pour proposer une nouvelle version. La question du rythme et de l’atmosphère devront se poser entre les étudiants, afin d’améliorer autant que possible leur fiction. Il leur faudra également penser à d’éventuels effets spéciaux pour servir leurs objectifs narratifs.
Des « figures de style VFX » devront en effet être impérativement utilisées dans le montage final de 8 minutes.
Une fois le montage image terminé et les fichiers VFX intégrés, interviendra le montage sonore, en partant du son pris par le perchiste, et des effets de trucages pour améliorer l’expérience auditive.
Une fois cette étape terminée, le montage sera exporté, suivant les normes requises.
Les étudiants seront alors évalués quant à leur capacité de transformer un ours en un montage abouti, la justesse de la pose du son, et l’ensemble des compétences techniques.
Quelle professionnalisation grâce à la formation ?
Réaliser sa formation montage vidéo effets spéciaux en alternanceCom’Art invite fortement ses étudiants à se former au montage vidéo en alternance.
Il est alors question de diviser son temps entre deux grands pôles : l’enseignement dispensé au sein de l’école, et un emploi à mi-temps dans une agence ou dans une maison de production.
Les compétences récemment acquises en cours pourront donc être immédiatement mises en pratique sur des projets réels, ce qui tend à faire progresser les étudiants très rapidement.
L’enseignement de pointe proposé par Com’Art ne sera que mieux assimilé, si les connaissances peuvent être aussitôt utilisées dans le monde du travail.
Les élèves qui choisiront de réaliser leur cursus en alternance profiteront alors du statut de salarié, ce qui leur permettra de percevoir un salaire, déterminé en fonction de leur âge et de leur niveau de formation.
Ce type de formation est encouragé par l’école Com’Art puisqu’elle permet aux futurs monteurs de se constituer de solides expériences professionnelles avant même l’obtention de leur diplôme, ce qui rendra leur profil plus attractif aux yeux de leurs futurs recruteurs. Leur savoir-faire ne semblera que plus développé, tout comme leur savoir-être en entreprise.
Deux éléments particulièrement rassurants pour de potentiels employeurs.
Cette expérience permet également aux étudiants de se constituer un premier carnet d’adresses, et de développer leur réseau, ce qui facilite d’autant plus leur insertion professionnelle.
Dans le cas d’une alternance, l’élève est alors accompagné par un tuteur qui le supervisera dans ses tâches, et le guidera dans sa découverte d’une agence.
Les étudiants qui désireront suivre la formation montage vidéo en alternance seront épaulés par l’équipe pédagogique. Des conseillères sont en effet à disposition pour aider chaque élève dans la constitution d’un dossier percutant, composé d’un CV original et d’une lettre de motivation intéressante.
La recherche d’une entreprise prête à accepter un étudiant en alternance peut parfois sembler difficile, mais l’équipe de l’école reste présente à chaque étape pour accompagner les étudiants vers la concrétisation de leur projet.
Les stages en entreprise comme une autre possibilité d’insertion professionnelle
L’alternance a beau présenter de nombreux avantages financiers et professionnels, elle n’est en aucun cas une obligation.Les étudiants qui préféreront suivre leur cursus en formation initiale pourront s’insérer sur le marché du travail au travers de stages plus classiques, d’une durée minimum de 8 semaines.
Il s’agira alors d’une condition sine qua non à l’obtention du diplôme.
Com’Art souhaite en effet que chaque élève puisse réaliser ses premiers pas professionnels dans le cadre d’un stage ou d’une alternance, avant de se lancer réellement dans une recherche de premier emploi.
Cette expérience semble indispensable pour s’entraîner à appliquer concrètement les connaissances acquises en formation montage vidéo effets spéciaux. D’autant que passer du temps dans une entreprise réelle permettra à chacun de mieux se confronter aux réalités et aux exigences de la profession.
